《幼兒園教育指導綱要》指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的創設和利用，有效地促進幼兒的發展。”盥洗室是幼兒園環境的重要組成部分，對幼兒良好的生活習慣和心理素質的而養成起著非常重要的作用，因此幼兒園設計中盥洗室的創設有著重要意義。

1、建立幼兒的衛生習慣

幼兒良好的生活衛生習慣貫穿于人的方方面面。一個人的生活衛生習慣有益于幼兒健康成長，受益終身。盥洗室的設計是為了讓幼兒有意識地認識到如廁之后需要洗手，老師可以通過視頻演示，書本閱讀等方式教導幼兒如廁、戶外運動后、因睡前都需要去盥洗室進行洗手，告訴幼兒這樣操作對我們的好處，幼兒也會逐漸建立起紫銅的衛生意識，養成良好的衛生習慣了。
 

2、高效服務幼兒需求

幼兒園盥洗室實際并不僅僅是一個洗手的擺設，更多的是在理解幼兒特點，服務幼兒需求的基礎上，培養幼兒的衛生習慣。幼兒園的盥洗室也需根據幼兒的實際使用情況對其進行相對調整，例如洗手液的按泵設置、水龍頭間隔和高度，毛巾擺放位置等，讓幼兒在集體生活中自覺養成良好的衛生習慣，盥洗室也能真正為幼兒服務。
 

3、幫助幼兒獨立解決問題以適應真實生活

幼兒園的盥洗室設計是為了讓幼兒更好地在生活中也可以真正做到如廁后、運動后、餐前等條件下可以自覺洗手，因此盥洗室的實際應更貼近日常生活，幫助幼兒獨立解決問題以適應真實的生活，在沒有毛巾擦手的情況下，幼兒也會用普通的環保擦手紙擦干凈手，靈活運用到生活的點滴才能把盥洗室的作用發揮到最大。