濱海幼兒園位于馬鑾灣畔，自古以來，這里就是文人墨客吟詩作對的勝地，朱熹的蔡林八景是此地最富盛名的詩篇。希園將“蔡林八景”的精髓融入幼兒園設計，弘揚傳統的閔派文化精髓，牢記歷史文化背后的故事，結合當地的人文景觀，重現蔡林景致。

 

　　《漁網蝶影》

　　飛飛江上織漁艘，舉網隨風汲浪高。

　　遠盼云舟浮綠水，飄然蝴蝶出波濤。

江風、漁火、烏船，引發人們無限的聯想，這里是文人墨客的文思泉涌之地，也是幼兒“過家家”的場所，享受回歸江南水鄉的悠然圣湖，感悟詩性自然。

　　
《蓮道樵歌》

　　樵夫一曲和歌清，蓮道響窮鶴浦城。

　　多少江湖名利客，不如伐木誦丁丁。

 

　　《文江漁唱》

　　錦江夜色月明多，靜聽漁人唱棹歌。

　　昨日山妻藏斗酒，為余問渡漾秋波。

鶴是古詩中常見的意向，有美好自由的象征，將仙鶴的形象意化成噴泉，攪動一汪池水，將西方的理性物理思考與東方的文化韻味相結合，好一片和諧自然的水天一色。
 

　　《沙堤岸影》

　　一片玉肌耀水明，秋來鴻雁宿沙瀛。

　　只因海客忘機未，影落長堤字幾行。

 

　　《玉井泉香》

　　玉井由來橘下延，上池得飲是仙緣。

　　從今勿慕欄中水，頻酎清香覺爽泉。

小橋流水、雁飲泉水，好一番悠然自得的景象。讓生活在現代文明城市中的孩子們也能體會到古詩情懷，回顧歷久彌新的田園生活的魅力。
 

　　《金龜壽石》

　　十朋巨石自天然，忍耐煙云不計年。

　　此地古稱多壽者，金龜壽石出彭堅。

隱藏在西濱社松仔庵中的金龜壽石，爬到校園的沙灘上，成為孩子們的玩伴，增加了校園的童趣性。
 

《珠嶼晚霞》

　　寶珠自古任江流，鎖斷銀同一鷺洲。

　　曉望平原燦日色，霞光映入滿山丘。

坐在園中的秋千上，看著漫天的云彩，感受著晚風習習的涼爽，觀賞著滿園青翠的。　
 

《圃山夕照》

　　未向謝家尋舊蹤，圃山久已挹高風。

　　莫嫌隔岸風清遠，幾度斜陽照碧紅。

園所的柵欄旁種植了各色花卉，螺旋型的花圃帶有了更多的種植空間，廢舊的水管可以讓孩子們自己為花圃澆水，享受大自然帶來的趣味性。整個幼兒園戶外活動場所四季更迭—有風、有樹、有生命、有溫度。