幼兒園是幼兒成長的花園，是幼兒離開家庭教育后初次接觸到的系統、科學的教育模式，幼兒在幼兒園內可以學習到許多知識和技能，在與同伴的溝通交流玩耍中鍛煉自己的社會交往能力，通過環境的隱性教育培養良好的性格因此在幼兒園設計應從“幼兒為本”的理念出發，為幼兒的生活營造一種愉悅輕松的環境氛圍，那么幼兒園設計如何實現“寓教于樂”呢?

1、符合幼兒成長發展

在進行幼兒園裝修設計時應該首要考慮幼兒的生理、心理發展方向的客觀規律以及年齡特征，因此幼兒園設計從整體布局到細節把控都應符合幼兒成長發展。我們在設計中可以利用特定的建筑打造獨特的空間教室，利用層疊性、色彩性等開發幼兒的思維能力，刺激幼兒感覺印象，促進幼兒健康發展。

2、童趣自然的空間設計

3-6歲的幼兒開始具有初步的探究能力，對感興趣的事物會表現出極大的好奇心和探索欲，因此在室內中童趣自然的空間設計更能激發幼兒學習能力的發展，設計師可以在空間中利用一些創新、有趣的元素，讓單調的空間豐富起來。我們應有意識地引導幼兒觀察周圍事物，認真觀察，培養幼兒地觀察力和思維活躍度。

3、鼓勵幼兒參與過程

在幼兒園設計中幼兒是環境的主導者而非被動接受者，因此我們可以鼓勵幼兒積極參與設計過程，充分調動幼兒的積極性，讓幼兒利用生活經驗和已有的知識技能，通過思考獲取信息和材料，在此過程中可以充分激發幼兒獲取信息材料的能力和探究解決問題的能力等。

以上就是希園設計對幼兒園設計如何體現“寓教于樂”的基本要點，我們在設計優質的幼兒園時需要考慮幼兒的需求，以幼兒為核心，在無形之中鍛煉幼兒的感性思維和理性思維，為幼兒提供良好的環境，促進幼兒健康發展。